Domů / Šablony OP JAK

Šablony OP JAK

Šablony DVPP - Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování

Využijte prostředky z Operačního programu Jan Amos Komenský. Nabízíme široké portfolio školení, kurzů a studií DVPP, které obsahem i rozsahem odpovídají požadavkům aktuálních šablon (2021–2027).

Všechny programy odpovídají metodice zjednodušeného vykazování.
Vzdělávání pro aktuální dobu – mezi kurzy najdete nejnovější trendy, inovativní metodiky a digitální technologie (včetně využití AI).
Lektoři z praxe – školení vedou experti, kteří rozumí realitě ve školách. Žádná suchá teorie, pouze metody využitelné druhý den v praxi.

Co lze ze šablon financovat?

Akreditované i neakreditované vzdělávací programy, a to formou prezenční i distanční (online v reálném čase). Vybírat si můžete z oblastní jako:

Inovativní vzdělávání a ICT
Moderní didaktika, digitální kompetence a využití AI ve výuce.

Inkluze a podpora žáků
Kurzy pro asistenty pedagoga a učitele zaměřené na společné vzdělávání a speciální potřeby.

Wellbeing a duševní zdraví
Prevence vyhoření, psychohygiena a budování bezpečného klimatu ve škole.

Manažerská a specializační studia
Kvalifikace pro vedení škol, výchovné poradce a metodiky prevence.

Realizace na míru (pro sborovny)

Nejefektivnější cesta k rozvoji celého týmu. Zrealizujeme seminář přímo u vás ve sborovně pro celý pedagogický tým.

Šetříte čas i náklady
Program přizpůsobíme vašim potřebám
Možnost realizace prezenčně i online v reálném čase

Často kladené dotazy:

Jak splníme povinných 8 hodin vzdělávání?
Limit lze naplnit jedním osmihodinovým kurzem nebo kombinací více kratších seminářů.

Můžeme hradit i neakreditované kurzy?
Ano, metodika OP JAK umožňuje u vybraných šablon i neakreditované vzdělávací programy. Rádi vám potvrdíme vhodnost konkrétního kurzu.

Kdy dostaneme osvědčení?
Osvědčení o absolvování školení DVPP vystavujeme ihned po úspěšném ukončení a splnění docházky. U specializačních a kvalifikačních studií po splnění všech podmínek stanovených standardem.

Název	Kategorie
Motivace a motivátory ve školním prostředí	ŠD a ŠK, SŠ, SVČ, ZŠ
Motivace a motivátory ve školním prostředí (webinář)	ŠD a ŠK, SŠ, SVČ, ZŠ
Motivace a motivátory ve školním prostředí v kostce	ŠD a ŠK, SŠ, SVČ, ZŠ
Motivace a motivátory ve školním prostředí v kostce (webinář)	ŠD a ŠK, SŠ, SVČ, ZŠ
Motivace k vyrovnanému pracovnímu a osobnímu životu	MŠ , ŠD a ŠK, SŠ, SVČ, ZŠ, ZUŠ
Motivace k vyrovnanému pracovnímu a osobnímu životu (webinář) Termíny	MŠ , ŠD a ŠK, SŠ, SVČ, ZŠ, ZUŠ
Motivační pohybové hry (webinář) Termíny	MŠ , ŠD a ŠK, SVČ, ZŠ
Možnosti pedagoga při budování pozitivní atmosféry v třídním kolektivu, případně v prevenci a řešení konfliktů mezi žáky	ŠD a ŠK, SŠ, SVČ, ZŠ, ZUŠ
Možnosti pedagoga při budování pozitivní atmosféry v třídním kolektivu, případně v prevenci a řešení konfliktů mezi žáky (webinář) Termíny	ŠD a ŠK, SŠ, SVČ, ZŠ, ZUŠ
Multikulturní výchova a vzdělávání dětí v mateřské škole	MŠ
Multikulturní výchova a vzdělávání dětí v mateřské škole (webinář)	MŠ
Multitasking pro pedagogy - Jak snížit přetížení, stres a chyby v práci	MŠ , ŠD a ŠK, SŠ, SVČ, ZŠ, ZUŠ
Multitasking pro pedagogy - Jak snížit přetížení, stres a chyby v práci (webinář) Termíny	MŠ , ŠD a ŠK, SŠ, SVČ, ZŠ, ZUŠ
Myšlenkové mapy (webinář) Termíny	MŠ , ŠD a ŠK, SŠ, SVČ, ZŠ, ZUŠ
Myšlenkové mapy ve výuce	MŠ , ŠD a ŠK, SŠ, SVČ, ZŠ, ZUŠ
Nadané dítě v mateřské škole (webinář)	MŠ
Nadané dítě ve škole a v zájmovém vzdělávání	ŠD a ŠK, SVČ, ZŠ
Nadané dítě ve škole a v zájmovém vzdělávání (webinář)	ŠD a ŠK, SVČ, ZŠ
Nekázeň u žáků a její prevence (webinář) Termíny	SŠ, ZŠ
Neklidné děti v MŠ a ZŠ - problematika ADHD/ADD a jiných neuro-vývojových obtíží	MŠ , ŠD a ŠK, SVČ, ZŠ
Neklidné děti v MŠ a ZŠ - problematika ADHD/ADD a jiných neuro-vývojových obtíží (webinář)	MŠ , ŠD a ŠK, SVČ, ZŠ
Neklidné dítě – problematika ADHD, ADD	MŠ , ZŠ
Neklidné dítě – problematika ADHD, ADD (webinář) Termíny	MŠ , ŠD a ŠK, SVČ, ZŠ
Netradiční sporty na školní akce Termíny	ŠD a ŠK, SŠ, SVČ, ZŠ
Neuro-lingvistické programování v práci (nejen) učitele	MŠ , ŠD a ŠK, SŠ, SVČ, ZŠ, ZUŠ
Neuro-lingvistické programování v práci (nejen) učitele (webinář)	MŠ , ŠD a ŠK, SŠ, SVČ, ZŠ, ZUŠ
Neuro-motorická (ne)zralost v praxi: Jak nezralé reflexy ovlivňují motoriku, chování a učení	MŠ , ŠD a ŠK, SVČ, ZŠ
Nové metody práce učitele – aktivizující formy výuky na ZŠ a SŠ	ŠD a ŠK, SŠ, ZŠ
O kormidlo se mohou dělit i dva aneb kdo je tady kapitánem	MŠ , SŠ, ZŠ, ZUŠ
O kormidlo se mohou dělit i dva aneb kdo je tady kapitánem (webinář)	MŠ , SŠ, ZŠ, ZUŠ