šablony

Podpůrná opatření v praxi – vzdělávání žáků se SVP v souvislosti s novelou Školského zákona č. 561/2004 Sb. (webinář)

Termín

21. 11. 2022
8:00 - 15:30

Místo

ONLINE - webinář
odkaz bude zaslán přihlášeným 1 den před konáním

Hodinová dotace

8 vyučovacích hodin

Číslo akreditace

21178/2022-4-829

Cílová skupina

Učitelé MŠ
Učitelé 1. stupně ZŠ
Učitelé 2. stupně ZŠ
Vychovatelé školských zařízení
Asistenti pedagoga
Ředitelé školy a školských zařízení

21.11. 8:00 - 9:30 + 10:00 - 11:30 + 12:00 - 13:30 + 14:00 - 15:30

Obsah školení

bsahem semináře je právní úprava vzdělávání dětí v intencích legislativního rámce podle novely školského zákona. Program se zaměřuje se na podpůrná opatření 1. – 5. stupně, zároveň vychází z platných legislativních norem souvisejících s novelou školského zákona a vyhláškou č. 27/2016 Sb. Dále se lektorka zabývá způsobem poskytování poradenských služeb v MŠ a ZŠ z pohledu legislativního rámce platného od 1. 9. 2016. Důraz je kladen na povinnost škol v kontextu sociálně právní ochrany dětí a mládeže, spolupráci s rodiči, na jejich práva a povinnosti, na spolupráci s odbornými pracovišti (PPP x SPC).

Podrobně budou probrány jednotlivé stupně podpůrných opatření 1. – 5. v návaznosti na další podporu vztahující se k danému stupni PO – úprava organizace v rámci MŠ a ZŠ:

vytvoření plánu pedagogické podpory PLPP
organizační forma - pedagogické intervence
předmět speciálně pedagogické péče
speciálně pedagogická péče

Zodpovězeny budou nejčastější dotazy na možnosti a postup při zajištění podpůrných opatření ze strany MŠ a ZŠ, dále budou účastníkům poskytnuty informace k zajišťování pozice asistenta pedagoga do třídy, v níž je vzděláván žák nebo žáci se SVP (s přiznaným odpovídajícím stupněm PO).

Obsahově školení dále zahrne:

Legislativní zabezpečení funkce asistenta pedagoga
Podmínky zřízení pozice asistenta pedagoga v ZŠ
Požadovaná odborná kvalifikace asistenta pedagoga
Náplň práce asistenta pedagoga – vzájemná spolupráce učitele a asistenta pedagoga – vytyčení kompetencí
Metodická podpora a vedení asistenta pedagoga
Úloha školského poradenského zařízení při zavádění funkce asistenta pedagoga
Specifikace funkce osobního asistenta a pedagogického asistenta

Dále bude probrána otázka týkající se zdrojů financování (podpůrná opatření, kompenzační pomůcky, financování pozice asistenta pedagoga).

Cíle školení

Cílem semináře je seznámit pedagogy s právní úpravou vzdělávání dětí v intencích legislativního rámce, podle novely Školského zákona. Podpůrná opatření představují pro pedagogy popis doporučení ke vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Charakteristika podpůrných opatření jako nový legislativní termín zahrnuje širokou škálu organizačních opatření, pedagogických dovedností, individualizaci přístupu, speciálně-pedagogické metody, úpravu organizace a obsahu vzdělávání – cílem je rozšířit kompetence pedagogů, aby co možná nejlépe zajistili reálný předpoklad k zajištění rovných příležitostí ve vzdělávání skupinám žáků s SVP.

Lektor

Mgr. Ing. Marta Kozdas, Ph.D.

Speciální pedagožka, podílí se na přípravě budoucích učitelů na střední a vysoké škole, lektoruje, koučuje. Jako metodička podporuje začínající učitele. Je členkou Národního kabinetu Matematika a její aplikace jako zástupce školního poradenského pracoviště. Působí také jako autorka a editorka pedagogických textů, koordinuje vzdělávací aktivity. Zasedá ve školské magistrátní komisi a krajském výboru. Po dobu své pedagogické dráhy působila v užším či širším vedení škol (školní speciální pedagožka, metodička prevence, ředitelka venkovské malotřídky).

Cena

1 540 Kč/osobu (osvobozeno od DPH)

PŘIHLAŠOVÁNÍ UZAVŘENO