Co bude po distanční výuce – zamyšlení pedagoga

Brainstorming účastníků – hledání plusů a mínusů

Reflexe brainstormingu, pojmenování stěžejních oblastí

 

Workshop na toto téma – odborné popsání stavu dle zkušeností pedagogů

Práce se získanými informacemi, skupinová práce dle oblastí a témat

Východiska a řešení

 

Dlouhodobá odloučenost spolužáků

Neexistence třídních pravidel

Možná ztráta pozic ve třídě nebo jejich znovuhledání

Opětovné vyvolání potřeby k učení se, někam patřit a někým být

Tvorba pozitivní pracovní atmosféry ve třídě

 

Aktivity na posílení vztahů ve třídě a podporu spolupráce

Aktivity na motivaci k učení – přiměřené výzvy

Evokační metody

Téměř rok dlouhá distanční výuka si vyžádala mnoho změn ve školách a školských zařízeních. Osobní zkušenosti a odborný náhled pedagogů jsou v semináři východiskem pro znovunastartování prezenční výuky ve školách. Seminář nabízí pedagogům tuto platformu k evaluaci distanční výuky a hledání cest k nastartování sebe i žáků do prezenční výuky.