Studium pedagogiky pro vychovatele - kombinované

Absolventka SŠ pedagogické v Ústí nad Labem (obor vychovatelství), Technické univerzity v Liberci (rozšiřující studium speciální pedagogiky) a následně Univerzity Jana Evangelisty Purkyně v oboru Učitelství pro 1. stupeň ZŠ. Řadu let pracovala jako vychovatelka a učitelka v malotřídní škole pro děti s SVP, od roku 2006 působí jako učitelka 1. stupně a metodička prevence na ZŠ. V současné době se zabývá také poradenskou a lektorskou činností (absolvovala rekvalifikaci Terapeut transformační psychologie, nyní prochází také psychosociálním výcvikem).

Absolventka SŠ keramické Bechyně, PdF MU Brno a UJEP Ústí nad Labem, od roku 1997 lektorka volnočasových aktivit, od roku 1999 učitelka MŠ a ZŠ, od roku 2004 lektorka inovativních metod ve vzdělávání, výtvarných technik, absolventka psychoterapeutického výcviku s artefiletickým zaměřením a velkého Montessori výcviku (2015).

Absolventka Filosofické fakulty Univerzity Palackého (obor germanistika, filozofie a základy spol. věd pro SŠ); absolvovala řadu zahraničních stáží a konferencí zaměřených na problematiku inkluze a práce v multisenzorickém prostředí, problematiku mediační techniky pro lektory a choreografie rozhovoru. Od roku 2009 je vedoucí rodinného, vzdělávacího a dobrovolnického centra Akropolis v Uherském Hradišti; věnuje se přípravě a koordinaci projektů, konzultantské a lektorské činnosti v rámci mezinárodních aktivit Mládež v akci, Leonardo, Gruntvig, Erasmus+; zabývá se tématy speciálně pedagogických a podpůrných metod využívaných v multisenzorickém prostředí (snoezelen) a oblastí genderových stereotypů.

Absolvent katedry psychologie FF OU v Ostravě, tamtéž dále také obor Sociální práce s poradenským zaměřením, pedagogické studium a obor Veřejná správa a regionální politika; absolvoval řadu kurzů a výcviků (např. Sociálně psychologický výcvik, Krizová intervence a Krizová intervence v praxi, Integrativní koučink a další); působil jako sociální asistent pro děti a mládež, pracovník krizového a kontaktního centra, manažer sociální práce a terénní pracovník zaměřený na práci s romskými rodinami. Pracoval jako sociální pracovník poskytující odborné poradenství a psychosociální pomoc terminálně nemocným pacientům a jejich rodinám. V současnosti působí jako lektor, kouč a supervizor.

Absolventka Teologické fakulty Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích obor Pedagog volného času, kde získala magisterský titul, čímž navázala na bakalářské studium Pedagogiky předškolního věku na Karlově univerzitě v Praze. Řadu let získávala zkušenost v mateřských školách a vedla výtvarné zkoušky pro děti a dospělé a v současné době působí jako vedoucí dětské skupiny Rodinne Centrum Radost o.p.s. Podílí se také na vzniku nových dětských skupin. Za zmínku stojí také zkušenost v zahraničních institucí typu waldorf. 

Absolventka oboru psychologie na Univerzitě Palackého v Olomouci; v minulosti působila jako psycholožka na ZŠ a v pedagogicko-psychologické poradně; pomáhala spoluvytvářet zážitkové vzdělávací programy a pracovala jako koordinátorka dobrovolníků Maltézské pomoci. Prochází psychoterapeutickým výcvikem v kognitivně behaviorální terapii a absolvovala řadu seminářů. Nyní působí jako psychoterapeutická poradkyně, psycholožka na ZŠ v Otrokovicích a redaktorka internetové poradny.

Absolventka bakalářského (2011) a navazujícího magisterského studia speciální pedagogiky na Masarykově univerzitě v Brně se specializací na psychopedii a somatopedii. Od roku 2011 působí v DD, MŠ, ZŠ a PRŠ Zlín jako speciální pedagožka (učitelka ZŠ speciální/praktické, vychovatelka v DD), od roku 2023 pracuje jako logopedka a výchovná poradkyně. Má dlouholetou praxi s dětmi se středně těžkým až těžkým mentálním a kombinovaným postižením, využívá AAK a totální komunikaci, strukturované učení i prvky bazální stimulace a ve své lektorské činnosti se zaměřuje na podporu komunikace, logopedii a práci s náročným chováním.