Podnětné prostředí v MŠ jako vzdělávací strategie (webinář)

Vzdělávací program se zaměřuje na dvě vzájemně propojená témata: přípravu a průběžné vyhodnocování podnětného vzdělávacího prostředí v mateřské škole a plánování, realizaci a reflexi nepřímo řízených činností.

Účastníci získají potřebný teoretický základ a zároveň konkrétní inspiraci pro praxi — jak vytvořit prostředí (ve třídě i na zahradě), které dětem přirozeně nabízí podmínky pro naplňování očekávaných výsledků učení ve všech vzdělávacích oblastech a zároveň podporuje rozvoj jejich klíčových kompetencí.

Lektorka sdílí praktické tipy na pestrou a smysluplnou vzdělávací nabídku čerpající z jejích dlouholetých zkušeností z mateřských škol ve Velké Británii, Německu a skandinávských zemích i z české praxe. Účastníci si z programu odnesou konkrétní nápady a postupy, které mohou přímo uplatnit při přípravě podnětného prostředí v mateřské škole. 

Po absolvování vzdělávacího programu účastník:

• vysvětlí principy podnětného vzdělávacího prostředí a jeho význam pro rozvoj dítěte předškolního věku posoudí kvalitu vzdělávacího prostředí ve vlastní třídě i na zahradě
• identifikuje oblasti vhodné k rozvoji na základě kritérií ČŠI a revidovaného RVP PV
• navrhne a naplánuje změny, které může ve své třídě/zahradě udělat z krátkodobého, střednědobého a dlouhodobého hlediska.