Deskové hry a jak využít či přenést herní princip do pedagogické praxe

Školení nabízí inspiraci, jak lze deskové hry a jejich principy využít ve vzdělávání i práci se skupinou. Účastníci získají praktické tipy, jak hru přizpůsobit věku, prostředí i vzdělávacím cílům.

• Hra, herní princip a cíl hry - povídání o herním principu. Existuje ještě nový herní princip? Musím hru použít tak, jak ji znám? Lze uplatnit nový herní princip ve známé aktivitě? Je herní cíl hry důležitý?
• Deskové hry jako fenomén - představení kategorií deskových her a příklady jednotlivých kategorií - tipy na hry - věkové rozmezí her
  • postřehové hry
  • motorické hry
  • smartgame + logické hry
  • karetní hry
  • znalostní hry a vzdělávací hry
  • soupeřivé hry
  • strategické hry
  • kooperativní hry
• Využití deskových her v přenesení do prostoru, jiného prostředí - příklady her, které jsme s naším hravým týmem převedli do jiného prostředí a jinou, aktivní formou
• Diskuse, náměty, pravidla her, doporučení

• vyzkoušet si netradiční formy a metody při výuce;
• rozvíjet a prohlubovat individuální schopnosti;
• motivovat k pestré a námětově bohaté činnosti;
• podněcovat k rozšiřování slovní zásoby, rozvíjení vyjadřovacích schopností;
• podněcovat k organizování a plánování práce, vlastního učení, zábavy a hry;
• rozvíjet myšlení, tvořivost, fantazii;
• zaměřovat se na odpovědnost za kvalitu vlastní práce;
• zvládnout herní situace, využit volný čas efektivním způsobem
• samostatně vytvořit a zrealizovat hru;
• pracovat s vlastním nápadníkem her, aktivit a činností;
• vyhledat hry, aktivity a činnosti z nejrůznějších zdrojů a využívat je při práci s dětmi

  Formou prožitkové pedagogiky seznámit učitele a vychovatele s metodikou přípravy her, jejich pravidly, bezpečnostními aspekty. Vlastní hry začínají prožitkem účastníka, pak důkladnou zpětnou vazbou, rozborem možných modifikací pravidel a formou „tvůrčí dílny“ se účastníci snaží nalézt nové alternativy dané hry.