Domů / Šablony OP JAK

Šablony OP JAK

Šablony DVPP - Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování

Využijte prostředky z Operačního programu Jan Amos Komenský. Nabízíme široké portfolio školení, kurzů a studií DVPP, které obsahem i rozsahem odpovídají požadavkům aktuálních šablon (2021–2027).

Všechny programy odpovídají metodice zjednodušeného vykazování.
Vzdělávání pro aktuální dobu – mezi kurzy najdete nejnovější trendy, inovativní metodiky a digitální technologie (včetně využití AI).
Lektoři z praxe – školení vedou experti, kteří rozumí realitě ve školách. Žádná suchá teorie, pouze metody využitelné druhý den v praxi.

Co lze ze šablon financovat?

Akreditované i neakreditované vzdělávací programy, a to formou prezenční i distanční (online v reálném čase). Vybírat si můžete z oblastní jako:

Inovativní vzdělávání a ICT
Moderní didaktika, digitální kompetence a využití AI ve výuce.

Inkluze a podpora žáků
Kurzy pro asistenty pedagoga a učitele zaměřené na společné vzdělávání a speciální potřeby.

Wellbeing a duševní zdraví
Prevence vyhoření, psychohygiena a budování bezpečného klimatu ve škole.

Manažerská a specializační studia
Kvalifikace pro vedení škol, výchovné poradce a metodiky prevence.

Realizace na míru (pro sborovny)

Nejefektivnější cesta k rozvoji celého týmu. Zrealizujeme seminář přímo u vás ve sborovně pro celý pedagogický tým.

Šetříte čas i náklady
Program přizpůsobíme vašim potřebám
Možnost realizace prezenčně i online v reálném čase

Často kladené dotazy:

Jak splníme povinných 8 hodin vzdělávání?
Limit lze naplnit jedním osmihodinovým kurzem nebo kombinací více kratších seminářů.

Můžeme hradit i neakreditované kurzy?
Ano, metodika OP JAK umožňuje u vybraných šablon i neakreditované vzdělávací programy. Rádi vám potvrdíme vhodnost konkrétního kurzu.

Kdy dostaneme osvědčení?
Osvědčení o absolvování školení DVPP vystavujeme ihned po úspěšném ukončení a splnění docházky. U specializačních a kvalifikačních studií po splnění všech podmínek stanovených standardem.

Název	Kategorie
Emoce v příběhu, knize	MŠ , ŠD a ŠK, SVČ, ZŠ
Emoční inteligence při práci pedagoga	MŠ , ŠD a ŠK, SŠ, SVČ, ZŠ, ZUŠ
Emoční inteligence při práci pedagoga (webinář) Termíny	MŠ , ŠD a ŠK, SŠ, SVČ, ZŠ, ZUŠ
Emoční management pro pedagogy	MŠ , ŠD a ŠK, SŠ, SVČ, ZŠ, ZUŠ
Emoční management pro pedagogy (webinář) Termíny	MŠ , ŠD a ŠK, SŠ, SVČ, ZŠ, ZUŠ
Environmentální činnosti ve školní družině	ŠD a ŠK, SVČ
Environmentální činnosti ve školní družině (webinář)	ŠD a ŠK, SVČ
Environmentální výchova v MŠ	MŠ
Environmentální výchova v MŠ (webinář) Termíny	MŠ
Extremistické a xenofobní chování žáků a mládeže	SŠ, ZŠ
Finanční gramotnost pro 1. stupeň základní školy	ZŠ
Finanční gramotnost pro 1. stupeň základní školy (webinář)	ZŠ
Finanční matematika pro život (webinář)	ZŠ
Formativní hodnocení	ŠD a ŠK, SŠ, SVČ, ZŠ
Formativní hodnocení (webinář) Termíny	ŠD a ŠK, SŠ, SVČ, ZŠ
Formativní hodnocení jako nástroj ke sledování individuálních vzdělávacích pokroků dítěte	MŠ
Formativní hodnocení jako nástroj ke sledování individuálních vzdělávacích pokroků dítěte (webinář) Termíny	MŠ
Formativní hodnocení v kostce (webinář)	ŠD a ŠK, SŠ, SVČ, ZŠ
Generace alfa a učební styl nové generace (webinář)	ŠD a ŠK, SŠ, SVČ, ZŠ
Genetická metoda čtení a psaní	MŠ , ZŠ
Grafomotorické dovednosti – jejich rozvoj a odstranění obtíží	MŠ , ZŠ
Grafomotorické dovednosti – jejich rozvoj a odstranění obtíží (webinář) Termíny	MŠ , ZŠ
Grafomotorika s pohybem	MŠ , ŠD a ŠK, ZŠ
Hlas jako nástroj učitele	MŠ , ŠD a ŠK, SVČ, ZŠ
Hlas jako nástroj učitele (webinář) Termíny	MŠ , ŠD a ŠK, SVČ, ZŠ
Hlasová hygiena a efektivní mluvený projev pro pedagogy (webinář) Termíny	MŠ , ŠD a ŠK, SŠ, SVČ, ZŠ
Hledání kompromisů bez kompromisů - vedení schůzky s rodičem koučovacím způsobem	MŠ , ŠD a ŠK, SŠ, SVČ, ZŠ, ZUŠ
Hluk, řeč a učení: jak sluchové vnímání ovlivňuje školní úspěšnost (webinář) Termíny	MŠ , ŠD a ŠK, SŠ, SVČ, ZŠ, ZUŠ
Hněv, agresivita a hranice (webinář) Termíny	MŠ , ŠD a ŠK, SŠ, SVČ, ZŠ, ZUŠ
Hodnocení a cíle v Tělesné výchově … aneb co a jak (ne)hodnotit	SŠ, ZŠ