Úvod do badatelství: Jak vytvářet AHA momenty v běžné hodině (webinář)

Máte pocit, že i když látku vysvětlíte několikrát, některé chyby v přemýšlení se stále vracejí?

Chcete ve třídě častěji zažívat AHA efekt – chvíle, kdy dětem dojde souvislost a samy pochopí, proč to tak je?

V tomto kurzu si ukážeme, že někdy není potřeba víc vysvětlovat – ale jinak klást otázky. Naučíte se jednoduchý postup „odhadni – pozoruj – vysvětli“, díky kterému děti nejprve vysloví svůj nápad, pak ho porovnají s tím, co opravdu vidí, a nakonec samy upraví své vysvětlení.

Žádné složité pokusy. Žádné speciální pomůcky. Žádná dlouhá příprava navíc.

Ukážeme si konkrétní příklady z českého jazyka, prvouky i výtvarné výchovy, které můžete použít hned druhý den ve třídě.

Cílem není dělat z dětí malé vědce, ale naučit je přemýšlet, porovnávat své nápady s tím, co opravdu vidí, a nebát se změnit názor, když zjistí něco nového.

• Co je a co není Badatelství pro I. st. ZŠ
• Struktura POE jako nástroj řízení myšlení
  • Logika tří kroků: Predict – Observe – Explain
• Praktická cvičení i s využitím AI

  • Modelové minilekce:

    • Český jazyk: předvídání vývoje příběhu
    • Prvouka: každodenní jev jako experiment
    • Výtvarná výchova: detail měnící interpretaci
• Práce na „Badatelizaci učiva“ - Práce s AI asistentem na volné téma učiva

Bonus: absolventi získají balíček 20 příprav do hodiny v těchto předmětech.

Účastníci:

• porozumí mechanismu vzniku a přetrvávání žákovských miskoncepcí,
• osvojí si strukturu POE jako nástroj změny myšlení,
• za pomoci AI se naučí formulovat kvalitní predikční otázky,
• dokážou řídit fázi konfrontace tak, aby vedla k porozumění,
• za pomoci AI budou schopni vytvořit vlastní badatelskou minilekci napříč předměty.