Dysortografie – specifická vývojová porucha učení – porozumění gramatice

5 vyučovacích hodin

Seminář je zaměřený na problematiku dysortografie – specifickou poruchu učení postihující oblast porozumění gramatickým pravidlům, tvarosloví a syntaxu. Účastníci se podrobně seznámí s danou problematikou, s příčinami vzniku této poruchy a získají náhled na specifika přístupu k práci s takto znevýhodněnými dětmi. Kromě teoretických informací budou prezentovány také poznatky z praxe a doporučení pro práci ve výuce i mimo ni.   Přehled témat:

• Pojem dysortografie
• Charakteristika jednotlivých projevů (obtíží)
• Sluchová diferenciace
• Sluchová analýza a syntéza
• Měkčení
• Kvantita
• Slabý jazykový cit
• Hranice slov v písmu
• Záměny
• Zohlednění a přístup v běžné vyučovací hodině

Seminář si klade za cíl seznámit pedagogy se způsoby elementárního rozpoznání příznaků dysortografických obtíží, jako součásti rozšiřující kompetence učitelů. Dále si klade za cíl rozšířit kompetence učitelů o nejvhodnější přístupy k dětem s dysortografií v běžných hodinách a třídách (zohlednění, tolerance v rámci osnov, hodnocení).