Syndrom vyhoření a demotivace u pedagogických pracovníků

6873/2022-4-422

8 vyučovacích hodin

Seminář představí jak pracovat s vlastní osobností a osobností pedagoga, a to s cílem vyhnout se syndromu vyhoření. Lektor provede účastníky následujícími tématy: Osobnost a pojetí Já; Vývoj sebereflexe; Krize a její význam v životě pedagoga; Reakce na krizi a jejich emoce; Syndrom vyhoření a jak se mu vyhnout

Cílem semináře je objasnit principy vzniku osobnosti z hlediska pedagogických potřeb, utváření identity jako východiska k vysvětlení existence a významu krizí v životě pedagoga. Naučit se, jak rozpoznat syndrom vyhoření sebe sama, jako pedagoga a jak si mohu pomoci. Nalézt odpovědi na otázky, vzniklých při příznacích vyhoření.