Specifické poruchy učení v hodinách cizího jazyka

6 vyučovacích hodin

Seminář je určený pro pedagogické pracovníky, kteří se podílí na výuce cizího jazyka a zajímají se o možnosti práce se žáky se specifickými poruchami učení, které by mohli aplikovat ve své praxi. Děti s SPU vyžadují odlišný přístup nejen v hodinách českého jazyka, ale i v cizím jazyce. Významná část semináře bude věnována námětům pro zvládnutí jednotlivých dovedností (slovní zásoba, gramatika, čtení). Téma semináře budou dokreslovat kazuistiky z praxe lektora.   Školení nabídne mimo jiné tato témata:

• Otázka vhodného výběru cizího jazyka a správného „načasování“

• Obecné principy pro výuku cizího jazyka s ohledem na děti s SPU

• Doporučení pro výuku a procvičování

• Reedukace SPU při výuce cizího jazyka

• Role žáka a rodiny při překonávání handicapu SPU ve výuce cizího jazyka

Seminář je zaměřen na rozšíření kompetencí pedagogických pracovníků v oblasti práce se specifickými poruchami učení ve výuce cizího jazyka. Důraz je kladen nejen na základní seznámení s problematikou SPU obecně, ale také na představení vhodných námětů pro práci v hodinách cizího jazyka, včetně obohacení o příklady z praxe lektora.