Vyhledána jsou všechna školení z naší nabídky, která odpovídají zadaným parametrům.

Detail školení a přihlášku zobrazíte kliknutím na název školení.

 

Cílová skupina Název Místo konání Termín
  • Asistenti pedagoga
  • Pedagogové volného času
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé gymnázií
  • Učitelé SOŠ a SOU
  • Učitelé – vedoucí zájmových kroužků a klubů
  • Vychovatelé školských zařízení
„ŠABLONA“ – Kurz efektivního učení, rozvoje paměti – Metoda 3T Praha 28.08.2019
  • Asistenti pedagoga
  • Pedagogové volného času
  • Speciální pedagogové
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé MŠ
  • Učitelé speciálních škol
  • Učitelé ZUŠ a SUŠ
  • Učitelé – vedoucí zájmových kroužků a klubů
  • Vychovatelé školských zařízení
„ŠABLONA“ – Osobnostně sociální rozvoj pedagogů – syndrom vyhoření, týmová spolupráce a řešení problémů Praha 28.08.2019
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
„ŠABLONA“ – Jak nezamrznout u tabule – hry a aktivizující činnosti do výuky na 1. st ZŠ Ústí nad Labem 28.08.2019
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
„ŠABLONA“ – Jak nezamrznout u tabule – hry a aktivizující činnosti do výuky na 1. st ZŠ Hradec Králové 29.08.2019
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Snižování závislosti uživatelů na sociální službě Pardubice 05.09.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Podpora změny a motivace u klientů Opava 09.09.2019
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Obtížné situace při práci s klientem v NZDM a jak jim předcházet Ostrava 10.09.2019
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Příprava poskytovatele sociálních služeb na inspekci kvality Praha 10.09.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Základy krizové intervence Brno 10.09.2019
  • Asistenti pedagoga
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé gymnázií
  • Učitelé SOŠ a SOU
  • Učitelé – vedoucí zájmových kroužků a klubů
  • Vychovatelé školských zařízení
„ŠABLONA“ – Nové metody práce učitele – aktivizující formy výuky na ZŠ a SŠ Praha 10.09.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Úvod do práce s agresivním klientem Olomouc 11.09.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Využití zahrady při práci s uživateli sociálních služeb Brno 11.09.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Úvod do práce s agresivním klientem České Budějovice 12.09.2019
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Adaptace seniora při nástupu do instituce Brno 16.09.2019
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Příprava poskytovatele sociálních služeb na inspekci kvality Brno 16.09.2019
  • Asistenti pedagoga
  • Pedagogové volného času
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé gymnázií
  • Učitelé SOŠ a SOU
  • Učitelé – vedoucí zájmových kroužků a klubů
  • Vychovatelé školských zařízení
„ŠABLONA“ – Kurz efektivního učení, rozvoje paměti – Metoda 3T Hradec Králové 16.09.2019
  • Asistenti pedagoga
  • Pedagogové volného času
  • Speciální pedagogové
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé MŠ
  • Učitelé speciálních škol
  • Učitelé ZUŠ a SUŠ
  • Učitelé – vedoucí zájmových kroužků a klubů
  • Vychovatelé školských zařízení
„ŠABLONA“ – Sociálně emoční učení Plzeň 17.09.2019
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Pravidla a normy chování v pracovním kolektivu Hradec Králové 17.09.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Výtvarné techniky při práci s klienty sociálních služeb České Budějovice 17.09.2019
  • Učitelé MŠ
Zdravotní tělesná výchova v mateřské škole Brno 17.09.2019
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé MŠ
„ŠABLONA“ – Neklidné dítě – problematika ADHD, ADD Hradec Králové 18.09.2019
  • Speciální pedagogové
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
„ŠABLONA“ – Reedukace specifických poruch učení – příklady z praxe Praha 18.09.2019-19.09.2019
  • Asistenti pedagoga
  • Pedagogové volného času
  • Speciální pedagogové
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé MŠ
  • Učitelé speciálních škol
  • Učitelé ZUŠ a SUŠ
  • Učitelé – vedoucí zájmových kroužků a klubů
  • Vychovatelé školských zařízení
„ŠABLONA“ – Sociálně emoční učení České Budějovice 18.09.2019
  • Pracovníci v sociálních službách
Expresivní terapie – aktivizace lidí s mentálním postižením s využitím osobního prožitku Praha 18.09.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Vedení podpůrného rozhovoru a efektivní komunikace v sociálních službách Plzeň 18.09.2019
  • Pedagogové volného času
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé gymnázií
  • Učitelé SOŠ a SOU
  • Učitelé – vedoucí zájmových kroužků a klubů
„ŠABLONA“ – Vedení třídnických hodin Brno 19.09.2019
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé MŠ
Grafomotorické dovednosti – jejich rozvoj a odstranění obtíží Brno 19.09.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Podpora změny a motivace u klientů Liberec 19.09.2019
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Úvod do práce s klienty v multisenzorickém prostředí (snoezelen) Ústí nad Labem 19.09.2019
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé MŠ
  • Vychovatelé školských zařízení
Úvod do práce s žáky v multisenzorickém prostředí (snoezelen) Ústí nad Labem 19.09.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Vedení podpůrného rozhovoru a efektivní komunikace v sociálních službách Praha 19.09.2019
  • Rekvalifikační kurzy
Kvalifikační kurz pro pracovníky v sociálních službách Praha 20.09.2019-08.11.2019
  • Rekvalifikační kurzy
Kvalifikační kurz pro pracovníky v sociálních službách Hradec Králové 20.09.2019-08.11.2019
  • Rekvalifikační kurzy
Kvalifikační kurz pro pracovníky v sociálních službách Louny 20.09.2019-08.11.2019
  • Sociální pracovníci
Sociálně-právní minimum Olomouc 20.09.2019
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé MŠ
  • Vychovatelé školských zařízení
Tvorba multisenzorického prostředí (snoezelen) a pomůcky pro rozvoj smyslů Karlovy Vary 20.09.2019
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Tvorba multisenzorického prostředí (snoezelen) a pomůcky pro rozvoj smyslů Karlovy Vary 20.09.2019
  • Pracovníci na úřadě
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Úvod do efektivní komunikace s romskými klienty České Budějovice 20.09.2019
  • Asistenti pedagoga
  • Pedagogové volného času
  • Speciální pedagogové
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé MŠ
  • Učitelé speciálních škol
  • Učitelé ZUŠ a SUŠ
  • Učitelé – vedoucí zájmových kroužků a klubů
  • Vychovatelé školských zařízení
„ŠABLONA“ – Sociálně emoční učení Ostrava 23.09.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Podpora změny a motivace u klientů Jihlava 23.09.2019
  • Asistenti pedagoga
  • Pedagogové volného času
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé gymnázií
  • Učitelé SOŠ a SOU
  • Učitelé – vedoucí zájmových kroužků a klubů
  • Vychovatelé školských zařízení
„ŠABLONA“ – Kurz efektivního učení, rozvoje paměti – Metoda 3T Jihlava 23.09.2019
  • Učitelé MŠ
„ŠABLONA“ – Polytechnické vzdělávání dětí v mateřské škole Svitavy 24.09.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Emoční inteligence, pozornost a pozorování v sociální praxi Ostrava 24.09.2019
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Pravidla a normy chování v pracovním kolektivu Jihlava 24.09.2019
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Příprava a realizace aktivit pro klienty v NZDM Ústí nad Labem 24.09.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci na úřadě
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Terénní sociální práce v praxi Praha 24.09.2019
  • Asistenti pedagoga
  • Pedagogové volného času
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé gymnázií
  • Učitelé MŠ
  • Učitelé SOŠ a SOU
  • Učitelé speciálních škol
  • Učitelé ZUŠ a SUŠ
  • Vychovatelé školských zařízení
Jak překonat hlasovou krizi – technika hlasového projevu pro pedagogy Ústí nad Labem 24.09.2019
  • Asistenti pedagoga
  • Pedagogové volného času
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé MŠ
  • Učitelé – vedoucí zájmových kroužků a klubů
  • Vychovatelé školských zařízení
Umělcem v předškolním a mladším školním věku Brno 24.09.2019
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Obtížné situace při práci s klientem v NZDM a jak jim předcházet Karlovy Vary 25.09.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Specifika komunikace s lidmi se syndromem demence Hradec Králové 25.09.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Úvod do práce s agresivním klientem Jihlava 25.09.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Vedení podpůrného rozhovoru a efektivní komunikace v sociálních službách Olomouc 25.09.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Využití zahrady při práci s uživateli sociálních služeb Plzeň 25.09.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Emoční inteligence, pozornost a pozorování v sociální praxi Brno 26.09.2019
  • Pedagogové volného času
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé gymnázií
  • Učitelé SOŠ a SOU
  • Učitelé – vedoucí zájmových kroužků a klubů
„ŠABLONA“ – Hry pro rozvoj komunikace a spolupráce Olomouc 26.09.2019
  • Asistenti pedagoga
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé gymnázií
  • Učitelé SOŠ a SOU
  • Učitelé – vedoucí zájmových kroužků a klubů
  • Vychovatelé školských zařízení
„ŠABLONA“ – Nové metody práce učitele – aktivizující formy výuky na ZŠ a SŠ Brno 26.09.2019
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Příprava poskytovatele sociálních služeb na inspekci kvality Zlín 30.09.2019
  • Pracovníci na úřadě
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Úvod do efektivní komunikace s romskými klienty Brno 30.09.2019
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
„ŠABLONA“ – Jak nezamrznout u tabule – hry a aktivizující činnosti do výuky na 1. st ZŠ Plzeň 30.09.2019
  • Asistenti pedagoga
  • Pedagogové volného času
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé gymnázií
  • Učitelé SOŠ a SOU
  • Učitelé – vedoucí zájmových kroužků a klubů
  • Vychovatelé školských zařízení
„ŠABLONA“ – Kurz efektivního učení, rozvoje paměti – Metoda 3T Zlín 30.09.2019
  • Asistenti pedagoga
  • Pedagogové volného času
  • Speciální pedagogové
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé MŠ
  • Učitelé speciálních škol
  • Učitelé ZUŠ a SUŠ
  • Učitelé – vedoucí zájmových kroužků a klubů
  • Vychovatelé školských zařízení
„ŠABLONA“ – Sociálně emoční učení Brno 01.10.2019
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Kreativita jako nástroj rozvoje kvality v sociálních službách Olomouc 01.10.2019
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Pravidla a normy chování v pracovním kolektivu Zlín 01.10.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Proaktivní práce s emocemi a revitalizační strategie při práci s lidmi Praha 01.10.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Úvod do práce s agresivním klientem Ostrava 01.10.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Úvod do práce s agresivním klientem Chomutov 01.10.2019
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Žáci s mentálním postižením, Downovým syndromem a autismem – didaktické principy vzdělávání Plzeň 01.10.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci na úřadě
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Zvládání stresu a stresové zátěže v oblasti sociálních služeb Brno 01.10.2019
  • Asistenti pedagoga
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé MŠ
  • Vychovatelé školských zařízení
„ŠABLONA“ – Žáci s mentálním postižením, Downovým syndromem a autismem – didaktické principy vzdělávání Plzeň 01.10.2019
  • Asistenti pedagoga
  • Pedagogové volného času
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé MŠ
  • Učitelé – vedoucí zájmových kroužků a klubů
  • Vychovatelé školských zařízení
Umělcem v předškolním a mladším školním věku Praha 01.10.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Proaktivní práce s emocemi a revitalizační strategie při práci s lidmi Ústí nad Labem 02.10.2019
  • Asistenti pedagoga
  • Pedagogové volného času
  • Speciální pedagogové
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé gymnázií
  • Učitelé SOŠ a SOU
  • Učitelé speciálních škol
  • Učitelé ZUŠ a SUŠ
  • Učitelé – vedoucí zájmových kroužků a klubů
  • Vychovatelé školských zařízení
„ŠABLONA“ – Efektivní komunikace u pedagogů Zlín 02.10.2019
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé gymnázií
  • Učitelé SOŠ a SOU
„ŠABLONA“ – Komunikace s rodičem v konfliktní situaci Brno 02.10.2019
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Kreativita jako nástroj rozvoje kvality v sociálních službách Ostrava 03.10.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Proaktivní práce s emocemi a revitalizační strategie při práci s lidmi Liberec 03.10.2019
  • Rekvalifikační kurzy
Kvalifikační kurz pro pracovníky v sociálních službách Brno – Zřetel, s.r.o. 04.10.2019-22.11.2019
  • Rekvalifikační kurzy
Kvalifikační kurz pro pracovníky v sociálních službách Frýdek-Místek 04.10.2019-22.11.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Proaktivní práce s emocemi a revitalizační strategie při práci s lidmi Pardubice 04.10.2019
  • Asistenti pedagoga
  • Pedagogové volného času
  • Speciální pedagogové
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé MŠ
  • Učitelé speciálních škol
  • Učitelé ZUŠ a SUŠ
  • Učitelé – vedoucí zájmových kroužků a klubů
  • Vychovatelé školských zařízení
„ŠABLONA“ – Osobnostně sociální rozvoj pedagogů – syndrom vyhoření, týmová spolupráce a řešení problémů Pardubice 07.10.2019
  • Pracovníci na úřadě
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Úvod do efektivní komunikace s romskými klienty Valašské Meziříčí 07.10.2019
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
„ŠABLONA“ – Jak nezamrznout u tabule – hry a aktivizující činnosti do výuky na 1. st ZŠ Brno 07.10.2019
  • Asistenti pedagoga
  • Pedagogové volného času
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé gymnázií
  • Učitelé SOŠ a SOU
  • Učitelé – vedoucí zájmových kroužků a klubů
  • Vychovatelé školských zařízení
„ŠABLONA“ – Kurz efektivního učení, rozvoje paměti – Metoda 3T Pardubice 07.10.2019
  • Učitelé MŠ
„ŠABLONA“ – Polytechnické vzdělávání dětí v mateřské škole Hradec Králové 08.10.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
Možnosti podpory funkce ruky u uživatelů sociálních služeb Praha 08.10.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Praktická asertivita v sociálních službách Pardubice 08.10.2019
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Příprava a realizace aktivit pro klienty v NZDM Plzeň 08.10.2019
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé MŠ
  • Vychovatelé školských zařízení
Strukturované jednotky snoezelen – multisenzorické prostředí pro rozvoj smyslového vnímání a pozornosti Jihlava 08.10.2019
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Strukturované jednotky snoezelen – multisenzorické prostředí pro rozvoj smyslového vnímání a pozornosti Jihlava 08.10.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Úvod do problematiky specifických potřeb seniorů Ostrava 08.10.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Výtvarné techniky při práci s klienty sociálních služeb Karlovy Vary 08.10.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci na úřadě
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Zvládání stresu a stresové zátěže v oblasti sociálních služeb Pardubice 08.10.2019
  • Asistenti pedagoga
  • Pedagogové volného času
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé gymnázií
  • Učitelé MŠ
  • Učitelé SOŠ a SOU
  • Učitelé speciálních škol
  • Učitelé ZUŠ a SUŠ
  • Vychovatelé školských zařízení
Jak překonat hlasovou krizi – technika hlasového projevu pro pedagogy Brno 08.10.2019
  • Asistenti pedagoga
  • Pedagogové volného času
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé MŠ
  • Učitelé – vedoucí zájmových kroužků a klubů
  • Vychovatelé školských zařízení
Umělcem v předškolním a mladším školním věku Jihlava 08.10.2019
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Obtížné situace při práci s klientem v NZDM a jak jim předcházet České Budějovice 09.10.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Specifika komunikace s lidmi se syndromem demence Plzeň 09.10.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Úvod do práce s agresivním klientem Hradec Králové 09.10.2019
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Úvod do práce s klienty v multisenzorickém prostředí (snoezelen) Praha 09.10.2019
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé MŠ
  • Vychovatelé školských zařízení
Úvod do práce s žáky v multisenzorickém prostředí (snoezelen) Praha 09.10.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Vedení podpůrného rozhovoru a efektivní komunikace v sociálních službách Chomutov 09.10.2019
  • Učitelé MŠ
„ŠABLONA“ – Společně – aneb jak na inkluzi v MŠ Olomouc 09.10.2019-10.10.2019
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé gymnázií
  • Učitelé SOŠ a SOU
„ŠABLONA“ – Komunikace s rodičem v konfliktní situaci Praha 09.10.2019
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
„ŠABLONA“ – Podpůrná opatření u žáků na ZŠ Pardubice 09.10.2019
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Strukturované jednotky snoezelen – multisenzorické prostředí pro rozvoj smyslového vnímání a pozornosti Brno 10.10.2019
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé MŠ
  • Vychovatelé školských zařízení
Strukturované jednotky snoezelen – multisenzorické prostředí pro rozvoj smyslového vnímání a pozornosti Brno 10.10.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Úvod do problematiky specifických potřeb seniorů Zlín 10.10.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Výtvarné techniky při práci s klienty sociálních služeb Ústí nad Labem 10.10.2019
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé gymnázií
  • Učitelé SOŠ a SOU
„ŠABLONA“ – Komunikace s rodičem v konfliktní situaci Ústí nad Labem 10.10.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Výtvarné techniky při práci s klienty sociálních služeb Pardubice 11.10.2019
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
„ŠABLONA“ – Rozvoj čtenářské gramotnosti v kostce Praha 14.10.2019
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
„ŠABLONA“ – Jak nezamrznout u tabule – hry a aktivizující činnosti do výuky na 1. st ZŠ Praha 14.10.2019
  • Asistenti pedagoga
  • Pedagogové volného času
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé gymnázií
  • Učitelé SOŠ a SOU
  • Učitelé – vedoucí zájmových kroužků a klubů
  • Vychovatelé školských zařízení
„ŠABLONA“ – Kurz efektivního učení, rozvoje paměti – Metoda 3T Liberec 14.10.2019
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Adaptace seniora při nástupu do instituce Praha 15.10.2019
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Pravidla a normy chování v pracovním kolektivu Liberec 15.10.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Proaktivní práce s emocemi a revitalizační strategie při práci s lidmi Brno 15.10.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci na úřadě
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Terénní sociální práce v praxi Pardubice 15.10.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci na úřadě
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Zvládání stresu a stresové zátěže v oblasti sociálních služeb Olomouc 15.10.2019
  • Asistenti pedagoga
  • Pedagogové volného času
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé MŠ
  • Učitelé – vedoucí zájmových kroužků a klubů
  • Vychovatelé školských zařízení
Umělcem v předškolním a mladším školním věku Hradec Králové 15.10.2019
  • Asistenti pedagoga
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé gymnázií
  • Učitelé SOŠ a SOU
  • Výchovní poradci
„ŠABLONA“ – Učitel jako spolutvůrce klimatu třídy Zlín 16.10.2019
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Kreativita jako nástroj rozvoje kvality v sociálních službách Ústí nad Labem 16.10.2019
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Příprava a realizace aktivit pro klienty v NZDM Olomouc 16.10.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Proaktivní práce s emocemi a revitalizační strategie při práci s lidmi Olomouc 16.10.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci na úřadě
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Terénní sociální práce v praxi Ústí nad Labem 16.10.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Základy specifického přístupu k lidem s mentálním postižením v sociálních službách Zlín 16.10.2019
  • Asistenti pedagoga
  • Psychologové
  • Učitel – metodik prevence
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Výchovní poradci
„ŠABLONA“ – Inkluze a podpora spolupráce ve školní praxi na ZŠ Praha 17.10.2019-24.10.2019
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé MŠ
„ŠABLONA“ – Neklidné dítě – problematika ADHD, ADD Plzeň 17.10.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
Možnosti podpory funkce ruky u uživatelů sociálních služeb Ústí nad Labem 17.10.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Proaktivní práce s emocemi a revitalizační strategie při práci s lidmi Ostrava 17.10.2019
  • Sociální pracovníci
Sociálně-právní minimum Liberec 17.10.2019
  • Pedagogové volného času
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé gymnázií
  • Učitelé SOŠ a SOU
  • Učitelé – vedoucí zájmových kroužků a klubů
„ŠABLONA“ – Hry pro rozvoj komunikace a spolupráce Praha 17.10.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Emoční inteligence, pozornost a pozorování v sociální praxi Zlín 18.10.2019
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Hodnocení kvality se zaměřením na kritérium 15a Ostrava 18.10.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Úvod do problematiky specifických potřeb seniorů Liberec 18.10.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Základy krizové intervence Karlovy Vary 18.10.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Podpora změny a motivace u klientů Zlín 21.10.2019
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Obtížné situace při práci s klientem v NZDM a jak jim předcházet Pardubice 22.10.2019
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Pravidla a normy chování v pracovním kolektivu Karlovy Vary 22.10.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Úvod do práce s agresivním klientem Brno 22.10.2019
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Úvod do práce s klienty v multisenzorickém prostředí (snoezelen) Olomouc – Povzbuzení, z.s. – Snoezelen 22.10.2019
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé MŠ
  • Vychovatelé školských zařízení
Úvod do práce s žáky v multisenzorickém prostředí (snoezelen) Olomouc – Povzbuzení, z.s. – Snoezelen 22.10.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Výtvarné techniky při práci s klienty sociálních služeb Svitavy 22.10.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci na úřadě
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Zvládání stresu a stresové zátěže v oblasti sociálních služeb Jihlava 22.10.2019
  • Asistenti pedagoga
  • Pedagogové volného času
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé gymnázií
  • Učitelé MŠ
  • Učitelé SOŠ a SOU
  • Učitelé speciálních škol
  • Učitelé ZUŠ a SUŠ
  • Vychovatelé školských zařízení
Jak překonat hlasovou krizi – technika hlasového projevu pro pedagogy České Budějovice 22.10.2019
  • Asistenti pedagoga
  • Pedagogové volného času
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé MŠ
  • Učitelé – vedoucí zájmových kroužků a klubů
  • Vychovatelé školských zařízení
Umělcem v předškolním a mladším školním věku Pardubice 22.10.2019
  • Učitelé MŠ
Zdravotní tělesná výchova v mateřské škole České Budějovice 22.10.2019
  • Učitelé MŠ
„ŠABLONA“ – Polytechnické vzdělávání dětí v mateřské škole České Budějovice 23.10.2019
  • Asistenti pedagoga
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé gymnázií
  • Učitelé SOŠ a SOU
  • Výchovní poradci
„ŠABLONA“ – Učitel jako spolutvůrce klimatu třídy Plzeň 23.10.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
Možnosti podpory funkce ruky u uživatelů sociálních služeb Brno 23.10.2019
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Příprava a realizace aktivit pro klienty v NZDM Hradec Králové 23.10.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Proaktivní práce s emocemi a revitalizační strategie při práci s lidmi Hradec Králové 23.10.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Specifika komunikace s lidmi se syndromem demence Karlovy Vary 23.10.2019
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Úvod do práce s klienty v multisenzorickém prostředí (snoezelen) Ostrava 23.10.2019
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé MŠ
  • Vychovatelé školských zařízení
Úvod do práce s žáky v multisenzorickém prostředí (snoezelen) Ostrava 23.10.2019
  • Pedagogové volného času
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé gymnázií
  • Učitelé SOŠ a SOU
  • Učitelé – vedoucí zájmových kroužků a klubů
„ŠABLONA“ – Vedení třídnických hodin Ostrava 24.10.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Podpora změny a motivace u klientů České Budějovice 24.10.2019
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Úvod do práce s klienty v multisenzorickém prostředí (snoezelen) Zlín – Centrum Kamarád – Nenuda 24.10.2019
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé MŠ
  • Vychovatelé školských zařízení
Úvod do práce s žáky v multisenzorickém prostředí (snoezelen) Zlín – Centrum Kamarád – Nenuda 24.10.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Výtvarné techniky při práci s klienty sociálních služeb Liberec 24.10.2019
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé gymnázií
  • Učitelé SOŠ a SOU
„ŠABLONA“ – Komunikace s rodičem v konfliktní situaci České Budějovice 24.10.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Podpora změny a motivace u klientů Plzeň 25.10.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Práce s emocemi v sociálních službách Karlovy Vary 29.10.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Emoční inteligence, pozornost a pozorování v sociální praxi Karlovy Vary 30.10.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
Možnosti podpory funkce ruky u uživatelů sociálních služeb Hradec Králové 30.10.2019
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé MŠ
„ŠABLONA“ – Neklidné dítě – problematika ADHD, ADD Ústí nad Labem 31.10.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Praktická asertivita v sociálních službách Praha 31.10.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Sociální komunikace s dospělými klienty s autismem (PAS) Karlovy Vary 31.10.2019
  • Pracovníci na úřadě
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Úvod do efektivní komunikace s romskými klienty Pardubice 04.11.2019
  • Asistenti pedagoga
  • Pedagogové volného času
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé gymnázií
  • Učitelé SOŠ a SOU
  • Učitelé – vedoucí zájmových kroužků a klubů
  • Vychovatelé školských zařízení
„ŠABLONA“ – Kurz efektivního učení, rozvoje paměti – Metoda 3T Olomouc 04.11.2019
  • Učitelé MŠ
„ŠABLONA“ – Polytechnické vzdělávání dětí v mateřské škole Olomouc 05.11.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Emoční inteligence, pozornost a pozorování v sociální praxi Praha 05.11.2019
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Obtížné situace při práci s klientem v NZDM a jak jim předcházet Zlín 05.11.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Praktická asertivita v sociálních službách Olomouc 05.11.2019
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Žáci s mentálním postižením, Downovým syndromem a autismem – didaktické principy vzdělávání Liberec 05.11.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci na úřadě
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Zvládání stresu a stresové zátěže v oblasti sociálních služeb Hradec Králové 05.11.2019
  • Asistenti pedagoga
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé MŠ
  • Vychovatelé školských zařízení
„ŠABLONA“ – Žáci s mentálním postižením, Downovým syndromem a autismem – didaktické principy vzdělávání Liberec 05.11.2019
  • Asistenti pedagoga
  • Pedagogové volného času
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé MŠ
  • Učitelé – vedoucí zájmových kroužků a klubů
  • Vychovatelé školských zařízení
Umělcem v předškolním a mladším školním věku Ostrava 05.11.2019
  • Asistenti pedagoga
  • Pedagogové volného času
  • Speciální pedagogové
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé MŠ
  • Učitelé speciálních škol
  • Učitelé ZUŠ a SUŠ
  • Učitelé – vedoucí zájmových kroužků a klubů
  • Vychovatelé školských zařízení
„ŠABLONA“ – Osobnostně sociální rozvoj pedagogů – syndrom vyhoření, týmová spolupráce a řešení problémů Ostrava 06.11.2019
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Kreativita jako nástroj rozvoje kvality v sociálních službách Plzeň 06.11.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Podpora změny a motivace u klientů Hradec Králové 06.11.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Úvod do práce s agresivním klientem Praha 06.11.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Výtvarné techniky při práci s klienty sociálních služeb Plzeň 06.11.2019
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé gymnázií
  • Učitelé SOŠ a SOU
„ŠABLONA“ – Komunikace s rodičem v konfliktní situaci Olomouc 06.11.2019
  • Asistenti pedagoga
  • Pedagogové volného času
  • Speciální pedagogové
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé MŠ
  • Učitelé speciálních škol
  • Učitelé ZUŠ a SUŠ
  • Učitelé – vedoucí zájmových kroužků a klubů
  • Vychovatelé školských zařízení
„ŠABLONA“ – Osobnostně sociální rozvoj pedagogů – syndrom vyhoření, týmová spolupráce a řešení problémů Olomouc 07.11.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Efektivní komunikace s obtížně zvládnutelnými typy klientů Praha 07.11.2019-08.11.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Emoční inteligence, pozornost a pozorování v sociální praxi Domažlice 07.11.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
Možnosti podpory funkce ruky u uživatelů sociálních služeb Plzeň 07.11.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Práce s rodinami osob s duševním onemocněním Hradec Králové 07.11.2019-08.11.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci na úřadě
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Terénní sociální práce v praxi Ostrava 07.11.2019
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé gymnázií
  • Učitelé SOŠ a SOU
„ŠABLONA“ – Komunikace s rodičem v konfliktní situaci Ostrava 07.11.2019
  • Pedagogové volného času
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé MŠ
  • Učitelé – vedoucí zájmových kroužků a klubů
  • Vychovatelé školských zařízení
Keramika III. – další techniky a způsoby dekorace Olomouc 07.11.2019
  • Asistenti pedagoga
  • Pedagogové volného času
  • Speciální pedagogové
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé MŠ
  • Učitelé speciálních škol
  • Učitelé ZUŠ a SUŠ
  • Učitelé – vedoucí zájmových kroužků a klubů
  • Vychovatelé školských zařízení
„ŠABLONA“ – Osobnostně sociální rozvoj pedagogů – syndrom vyhoření, týmová spolupráce a řešení problémů Zlín 08.11.2019
  • Asistenti pedagoga
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé MŠ
Leváctví, zkřížená a nevyhraněná lateralita u dětí v MŠ a 1. stupni ZŠ Ostrava 08.11.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Proaktivní práce s emocemi a revitalizační strategie při práci s lidmi Plzeň 08.11.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Základy krizové intervence Olomouc 08.11.2019
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
„ŠABLONA“ – Rozvoj čtenářské gramotnosti v kostce Brno 11.11.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Podpora změny a motivace u klientů Ostrava 11.11.2019
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Vychovatelé školských zařízení
„ŠABLONA“ – Hudební výchova na ZŠ – herní náměty a činnosti Ústí nad Labem 11.11.2019
  • Asistenti pedagoga
  • Pedagogové volného času
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé gymnázií
  • Učitelé SOŠ a SOU
  • Učitelé – vedoucí zájmových kroužků a klubů
  • Vychovatelé školských zařízení
„ŠABLONA“ – Kurz efektivního učení, rozvoje paměti – Metoda 3T České Budějovice 11.11.2019
  • Asistenti pedagoga
  • Pedagogové volného času
  • Speciální pedagogové
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé MŠ
  • Učitelé speciálních škol
  • Učitelé ZUŠ a SUŠ
  • Učitelé – vedoucí zájmových kroužků a klubů
  • Vychovatelé školských zařízení
„ŠABLONA“ – Osobnostně sociální rozvoj pedagogů – syndrom vyhoření, týmová spolupráce a řešení problémů Jihlava 12.11.2019
  • Učitelé MŠ
„ŠABLONA“ – Polytechnické vzdělávání dětí v mateřské škole Praha 12.11.2019
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Krátké intervence při práci s nemotivovanými klienty sociálních služeb Zlín 12.11.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
Možnosti podpory funkce ruky u uživatelů sociálních služeb Jihlava 12.11.2019
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Pravidla a normy chování v pracovním kolektivu České Budějovice 12.11.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Reminiscence – práce se vzpomínkami Olomouc 12.11.2019
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Úvod do práce s klienty v multisenzorickém prostředí (snoezelen) Jihlava 12.11.2019
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé MŠ
  • Vychovatelé školských zařízení
Úvod do práce s žáky v multisenzorickém prostředí (snoezelen) Jihlava 12.11.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Výtvarné techniky při práci s klienty sociálních služeb Jihlava 12.11.2019
  • Asistenti pedagoga
  • Pedagogové volného času
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé gymnázií
  • Učitelé MŠ
  • Učitelé SOŠ a SOU
  • Učitelé speciálních škol
  • Učitelé ZUŠ a SUŠ
  • Vychovatelé školských zařízení
Jak překonat hlasovou krizi – technika hlasového projevu pro pedagogy Praha 12.11.2019
  • Asistenti pedagoga
  • Učitelé MŠ
Výtvarné činnosti pro děti do tří let Praha 12.11.2019
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé gymnázií
  • Učitelé SOŠ a SOU
„ŠABLONA“ – Dejme každému šanci prožít úspěch – motivace a aktivizace žáků a studentů Praha 13.11.2019
  • Asistenti pedagoga
  • Pedagogové volného času
  • Speciální pedagogové
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé MŠ
  • Učitelé speciálních škol
  • Učitelé ZUŠ a SUŠ
  • Učitelé – vedoucí zájmových kroužků a klubů
  • Vychovatelé školských zařízení
„ŠABLONA“ – Osobnostně sociální rozvoj pedagogů – syndrom vyhoření, týmová spolupráce a řešení problémů Tábor 13.11.2019
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé MŠ
  • Vychovatelé školských zařízení
Tvorba multisenzorického prostředí (snoezelen) a pomůcky pro rozvoj smyslů Praha 13.11.2019
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Tvorba multisenzorického prostředí (snoezelen) a pomůcky pro rozvoj smyslů Praha 13.11.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Vedení podpůrného rozhovoru a efektivní komunikace v sociálních službách České Budějovice 13.11.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Využití zahrady při práci s uživateli sociálních služeb Praha 13.11.2019
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
„ŠABLONA“ – RVP a změny úprav ŠVP v rámci inkluzivního vzdělávání Praha 13.11.2019
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé MŠ
„ŠABLONA“ – Neklidné dítě – problematika ADHD, ADD Praha 14.11.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
Možnosti podpory funkce ruky u uživatelů sociálních služeb Olomouc 14.11.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Proaktivní práce s emocemi a revitalizační strategie při práci s lidmi České Budějovice 14.11.2019
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Úvod do práce s klienty v multisenzorickém prostředí (snoezelen) Brno 14.11.2019
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé MŠ
  • Vychovatelé školských zařízení
Úvod do práce s žáky v multisenzorickém prostředí (snoezelen) Brno 14.11.2019
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
„ŠABLONA“ – Podpůrná opatření u žáků na ZŠ Plzeň 14.11.2019
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
„ŠABLONA“ – Podpůrná opatření u žáků na ZŠ Praha 14.11.2019
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Hodnocení kvality se zaměřením na kritérium 15a Olomouc 15.11.2019
  • Sociální pracovníci
Sociálně-právní minimum Praha 15.11.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Výtvarné techniky při práci s klienty sociálních služeb Tábor 15.11.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Podpora změny a motivace u klientů Olomouc 18.11.2019
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Vychovatelé školských zařízení
„ŠABLONA“ – Hudební výchova na ZŠ – herní náměty a činnosti Brno 18.11.2019
  • Asistenti pedagoga
  • Pedagogové volného času
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé gymnázií
  • Učitelé SOŠ a SOU
  • Učitelé – vedoucí zájmových kroužků a klubů
  • Vychovatelé školských zařízení
„ŠABLONA“ – Kurz efektivního učení, rozvoje paměti – Metoda 3T Ústí nad Labem 18.11.2019
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Obtížné situace při práci s klientem v NZDM a jak jim předcházet Ústí nad Labem 19.11.2019
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Pravidla a normy chování v pracovním kolektivu Ústí nad Labem 19.11.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Vedení podpůrného rozhovoru a efektivní komunikace v sociálních službách Karlovy Vary 19.11.2019
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Žáci s mentálním postižením, Downovým syndromem a autismem – didaktické principy vzdělávání České Budějovice 19.11.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci na úřadě
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Zvládání stresu a stresové zátěže v oblasti sociálních služeb Ostrava 19.11.2019
  • Asistenti pedagoga
  • Pedagogové volného času
  • Psychologové
  • Ředitelé školy a školských zařízení
  • Speciální pedagogové
  • Učitel – metodik prevence
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé gymnázií
  • Učitelé MŠ
  • Učitelé SOŠ a SOU
  • Učitelé speciálních škol
  • Učitelé ZUŠ a SUŠ
  • Učitelé – vedoucí zájmových kroužků a klubů
  • Vychovatelé školských zařízení
  • Výchovní poradci
„ŠABLONA“ – Efektivní řešení konfliktů v jednání s rodiči žáků Praha 19.11.2019
  • Asistenti pedagoga
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé MŠ
  • Vychovatelé školských zařízení
„ŠABLONA“ – Žáci s mentálním postižením, Downovým syndromem a autismem – didaktické principy vzdělávání České Budějovice 19.11.2019
  • Asistenti pedagoga
  • Pedagogové volného času
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé MŠ
  • Učitelé – vedoucí zájmových kroužků a klubů
  • Vychovatelé školských zařízení
Umělcem v předškolním a mladším školním věku Svitavy 19.11.2019
  • Učitelé MŠ
Zdravotní tělesná výchova v mateřské škole Olomouc 19.11.2019
  • Asistenti pedagoga
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé gymnázií
  • Učitelé SOŠ a SOU
  • Výchovní poradci
„ŠABLONA“ – Učitel jako spolutvůrce klimatu třídy Jihlava 20.11.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
Možnosti podpory funkce ruky u uživatelů sociálních služeb Ostrava 20.11.2019
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Obtížné situace při práci s klientem v NZDM a jak jim předcházet Liberec 20.11.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Proaktivní práce s emocemi a revitalizační strategie při práci s lidmi Chomutov 20.11.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Základy specifického přístupu k lidem s mentálním postižením v sociálních službách Ostrava 20.11.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Vedení podpůrného rozhovoru a efektivní komunikace v sociálních službách Ústí nad Labem 21.11.2019
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé gymnázií
  • Učitelé SOŠ a SOU
„ŠABLONA“ – Komunikace s rodičem v konfliktní situaci Uherské Hradiště 21.11.2019
  • Pedagogové volného času
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé MŠ
  • Učitelé – vedoucí zájmových kroužků a klubů
  • Vychovatelé školských zařízení
Keramika III. – další techniky a způsoby dekorace České Budějovice 21.11.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Emoční inteligence, pozornost a pozorování v sociální praxi Pardubice 22.11.2019
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Kreativita jako nástroj rozvoje kvality v sociálních službách Pardubice 22.11.2019
  • Sociální pracovníci
Sociálně-právní minimum Ostrava 22.11.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Podpora změny a motivace u klientů Brno 25.11.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Reminiscence – práce se vzpomínkami Praha 25.11.2019
  • Učitelé MŠ
„ŠABLONA“ – Polytechnické vzdělávání dětí v mateřské škole Ústí nad Labem 26.11.2019
  • Asistenti pedagoga
  • Pedagogové volného času
  • Speciální pedagogové
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé MŠ
  • Učitelé speciálních škol
  • Učitelé ZUŠ a SUŠ
  • Učitelé – vedoucí zájmových kroužků a klubů
  • Vychovatelé školských zařízení
„ŠABLONA“ – Sociálně emoční učení Hradec Králové 26.11.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
Možnosti podpory funkce ruky u uživatelů sociálních služeb Zlín 26.11.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Praktická asertivita v sociálních službách Karlovy Vary 26.11.2019
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Úvod do práce s klienty v multisenzorickém prostředí (snoezelen) České Budějovice 26.11.2019
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé MŠ
  • Vychovatelé školských zařízení
Úvod do práce s žáky v multisenzorickém prostředí (snoezelen) České Budějovice 26.11.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Výtvarné techniky při práci s klienty sociálních služeb Zlín 26.11.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci na úřadě
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Zvládání stresu a stresové zátěže v oblasti sociálních služeb Praha 26.11.2019
  • Asistenti pedagoga
  • Učitelé MŠ
Výtvarné činnosti pro děti do tří let Brno 26.11.2019
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé gymnázií
  • Učitelé SOŠ a SOU
„ŠABLONA“ – Dejme každému šanci prožít úspěch – motivace a aktivizace žáků a studentů Hradec Králové 27.11.2019
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé MŠ
„ŠABLONA“ – Neklidné dítě – problematika ADHD, ADD České Budějovice 27.11.2019
  • Učitelé MŠ
„ŠABLONA“ – Základy práce pedagoga s dvouletými dětmi v MŠ Ústí nad Labem 27.11.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Podpora změny a motivace u klientů Ústí nad Labem 27.11.2019
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Příprava a realizace aktivit pro klienty v NZDM Jihlava 27.11.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Úvod do práce s agresivním klientem Plzeň 27.11.2019
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Úvod do práce s klienty v multisenzorickém prostředí (snoezelen) Plzeň 27.11.2019
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé MŠ
  • Vychovatelé školských zařízení
Úvod do práce s žáky v multisenzorickém prostředí (snoezelen) Plzeň 27.11.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Výtvarné techniky při práci s klienty sociálních služeb Brno 27.11.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Využití zahrady při práci s uživateli sociálních služeb České Budějovice 27.11.2019
  • Asistenti pedagoga
  • Pedagogové volného času
  • Speciální pedagogové
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé gymnázií
  • Učitelé SOŠ a SOU
  • Učitelé speciálních škol
  • Učitelé ZUŠ a SUŠ
  • Učitelé – vedoucí zájmových kroužků a klubů
  • Vychovatelé školských zařízení
„ŠABLONA“ – Efektivní komunikace u pedagogů Pardubice 27.11.2019
  • Asistenti pedagoga
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé gymnázií
  • Učitelé SOŠ a SOU
  • Výchovní poradci
„ŠABLONA“ – Učitel jako spolutvůrce klimatu třídy Pardubice 28.11.2019
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Kreativita jako nástroj rozvoje kvality v sociálních službách Brno 28.11.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Podpora změny a motivace u klientů Praha 28.11.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Výtvarné techniky při práci s klienty sociálních služeb Olomouc 28.11.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Podpora změny a motivace u klientů Karlovy Vary 29.11.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Výtvarné techniky při práci s klienty sociálních služeb Ostrava 29.11.2019
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Podpora klíčových pracovníků při individuální práci s klienty Praha 02.12.2019
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
„ŠABLONA“ – Jak nezamrznout u tabule – hry a aktivizující činnosti do výuky na 1. st ZŠ Liberec 02.12.2019
  • Asistenti pedagoga
  • Pedagogové volného času
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé gymnázií
  • Učitelé MŠ
  • Učitelé SOŠ a SOU
  • Učitelé ZUŠ a SUŠ
  • Učitelé – vedoucí zájmových kroužků a klubů
  • Vychovatelé školských zařízení
„ŠABLONA“ – Myšlenkové mapy ve výuce Praha 02.12.2019
  • Učitelé MŠ
„ŠABLONA“ – Polytechnické vzdělávání dětí v mateřské škole Brno 03.12.2019
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Kreativita jako nástroj rozvoje kvality v sociálních službách České Budějovice 03.12.2019
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Obtížné situace při práci s klientem v NZDM a jak jim předcházet Praha 03.12.2019
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Pravidla a normy chování v pracovním kolektivu Praha 03.12.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Specifika komunikace s lidmi se syndromem demence Praha 03.12.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Úvod do problematiky specifických potřeb seniorů Olomouc 03.12.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Vedení podpůrného rozhovoru a efektivní komunikace v sociálních službách Praha 03.12.2019
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Žáci s mentálním postižením, Downovým syndromem a autismem – didaktické principy vzdělávání Ústí nad Labem 03.12.2019
  • Asistenti pedagoga
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé MŠ
  • Vychovatelé školských zařízení
„ŠABLONA“ – Žáci s mentálním postižením, Downovým syndromem a autismem – didaktické principy vzdělávání Ústí nad Labem 03.12.2019
  • Asistenti pedagoga
  • Pedagogové volného času
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé MŠ
  • Učitelé – vedoucí zájmových kroužků a klubů
  • Vychovatelé školských zařízení
Umělcem v předškolním a mladším školním věku Olomouc 03.12.2019
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé gymnázií
  • Učitelé SOŠ a SOU
„ŠABLONA“ – Dejme každému šanci prožít úspěch – motivace a aktivizace žáků a studentů Brno 04.12.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Emoční inteligence, pozornost a pozorování v sociální praxi Ústí nad Labem 04.12.2019
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Krátké intervence při práci s nemotivovanými klienty sociálních služeb Praha 04.12.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
Možnosti podpory funkce ruky u uživatelů sociálních služeb České Budějovice 04.12.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Specifika komunikace s lidmi se syndromem demence České Budějovice 04.12.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Základy specifického přístupu k lidem s mentálním postižením v sociálních službách Olomouc 04.12.2019
  • Asistenti pedagoga
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé gymnázií
  • Učitelé SOŠ a SOU
  • Učitelé – vedoucí zájmových kroužků a klubů
  • Vychovatelé školských zařízení
„ŠABLONA“ – Nové metody práce učitele – aktivizující formy výuky na ZŠ a SŠ Olomouc 04.12.2019
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé gymnázií
  • Učitelé SOŠ a SOU
„ŠABLONA“ – Dejme každému šanci prožít úspěch – motivace a aktivizace žáků a studentů Olomouc 05.12.2019
  • Asistenti pedagoga
  • Pedagogové volného času
  • Speciální pedagogové
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé MŠ
  • Učitelé speciálních škol
  • Učitelé ZUŠ a SUŠ
  • Učitelé – vedoucí zájmových kroužků a klubů
  • Vychovatelé školských zařízení
„ŠABLONA“ – Osobnostně sociální rozvoj pedagogů – syndrom vyhoření, týmová spolupráce a řešení problémů Praha 05.12.2019
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
„ŠABLONA“ – Rozvoj matematické gramotnosti pro učitele 1. st. ZŠ Brno 05.12.2019-06.12.2019
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
„ŠABLONA“ – Rozvoj matematické gramotnosti pro učitele 2. st. ZŠ Brno 05.12.2019-06.12.2019
  • Sociální pracovníci
Sociálně-právní minimum Karlovy Vary 05.12.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Vedení podpůrného rozhovoru a efektivní komunikace v sociálních službách Liberec 05.12.2019
  • Pedagogové volného času
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé MŠ
  • Učitelé – vedoucí zájmových kroužků a klubů
  • Vychovatelé školských zařízení
Keramika III. – další techniky a způsoby dekorace Praha 05.12.2019
  • Asistenti pedagoga
  • Pedagogové volného času
  • Speciální pedagogové
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé MŠ
  • Učitelé speciálních škol
  • Učitelé ZUŠ a SUŠ
  • Učitelé – vedoucí zájmových kroužků a klubů
  • Vychovatelé školských zařízení
„ŠABLONA“ – Sociálně emoční učení Praha 06.12.2019
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé MŠ
Grafomotorické dovednosti – jejich rozvoj a odstranění obtíží Ústí nad Labem 06.12.2019
  • Asistenti pedagoga
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé MŠ
Leváctví, zkřížená a nevyhraněná lateralita u dětí v MŠ a 1. stupni ZŠ Praha 06.12.2019
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Příprava poskytovatele sociálních služeb na inspekci kvality Hradec Králové 06.12.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Úvod do problematiky specifických potřeb seniorů Karlovy Vary 06.12.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Výtvarné techniky při práci s klienty sociálních služeb Hradec Králové 06.12.2019
  • Asistenti pedagoga
  • Pedagogové volného času
  • Ředitelé školy a školských zařízení
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé gymnázií
  • Učitelé MŠ
  • Učitelé SOŠ a SOU
  • Učitelé speciálních škol
  • Učitelé ZUŠ a SUŠ
  • Učitelé – vedoucí zájmových kroužků a klubů
  • Vychovatelé školských zařízení
„ŠABLONA“ – Základy koučovacího přístupu pro pedagogy Praha 09.12.2019
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Etika v sociálních službách pohledem sociálního pracovníka Opava 09.12.2019
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Vychovatelé školských zařízení
„ŠABLONA“ – Hudební výchova na ZŠ – herní náměty a činnosti Plzeň 09.12.2019
  • Asistenti pedagoga
  • Pedagogové volného času
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé gymnázií
  • Učitelé SOŠ a SOU
  • Učitelé – vedoucí zájmových kroužků a klubů
  • Vychovatelé školských zařízení
„ŠABLONA“ – Kurz efektivního učení, rozvoje paměti – Metoda 3T Ostrava 09.12.2019
  • Asistenti pedagoga
  • Pedagogové volného času
  • Speciální pedagogové
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé MŠ
  • Učitelé speciálních škol
  • Učitelé ZUŠ a SUŠ
  • Učitelé – vedoucí zájmových kroužků a klubů
  • Vychovatelé školských zařízení
„ŠABLONA“ – Sociálně emoční učení Olomouc 10.12.2019
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Pravidla a normy chování v pracovním kolektivu Ostrava 10.12.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Specifika komunikace s lidmi se syndromem demence Brno 10.12.2019
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé MŠ
  • Vychovatelé školských zařízení
Tvorba multisenzorického prostředí (snoezelen) a pomůcky pro rozvoj smyslů Zlín – Centrum Kamarád – Nenuda 10.12.2019
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Tvorba multisenzorického prostředí (snoezelen) a pomůcky pro rozvoj smyslů Zlín – Centrum Kamarád – Nenuda 10.12.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Vedení podpůrného rozhovoru a efektivní komunikace v sociálních službách Ostrava 10.12.2019
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Žáci s mentálním postižením, Downovým syndromem a autismem – didaktické principy vzdělávání Praha 10.12.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci na úřadě
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Zvládání stresu a stresové zátěže v oblasti sociálních služeb Zlín 10.12.2019
  • Asistenti pedagoga
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé MŠ
  • Vychovatelé školských zařízení
„ŠABLONA“ – Žáci s mentálním postižením, Downovým syndromem a autismem – didaktické principy vzdělávání Praha 10.12.2019
  • Asistenti pedagoga
  • Učitelé MŠ
Výtvarné činnosti pro děti do tří let Zlín 10.12.2019
  • Učitelé MŠ
Zdravotní tělesná výchova v mateřské škole Praha 10.12.2019
  • Asistenti pedagoga
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé gymnázií
  • Učitelé SOŠ a SOU
  • Výchovní poradci
„ŠABLONA“ – Učitel jako spolutvůrce klimatu třídy Praha 11.12.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Emoční inteligence, pozornost a pozorování v sociální praxi Olomouc 11.12.2019
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Kreativita jako nástroj rozvoje kvality v sociálních službách Praha 11.12.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Podpora změny a motivace u klientů Svitavy 11.12.2019
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Příprava a realizace aktivit pro klienty v NZDM Ostrava 11.12.2019
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé MŠ
  • Vychovatelé školských zařízení
Tvorba multisenzorického prostředí (snoezelen) a pomůcky pro rozvoj smyslů Olomouc – Povzbuzení, z.s. – Snoezelen 11.12.2019
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Tvorba multisenzorického prostředí (snoezelen) a pomůcky pro rozvoj smyslů Olomouc – Povzbuzení, z.s. – Snoezelen 11.12.2019
  • Učitelé MŠ
„ŠABLONA“ – Společně – aneb jak na inkluzi v MŠ Brno 11.12.2019-12.12.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Efektivní komunikace s obtížně zvládnutelnými typy klientů Pardubice 12.12.2019-13.12.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Emoční inteligence, pozornost a pozorování v sociální praxi Svitavy 12.12.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
Možnosti podpory funkce ruky u uživatelů sociálních služeb Liberec 12.12.2019
  • Sociální pracovníci
Sociálně-právní minimum Brno 12.12.2019
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé MŠ
  • Vychovatelé školských zařízení
Tvorba multisenzorického prostředí (snoezelen) a pomůcky pro rozvoj smyslů Ostrava 12.12.2019
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Tvorba multisenzorického prostředí (snoezelen) a pomůcky pro rozvoj smyslů Ostrava 12.12.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Úvod do práce s agresivním klientem Karlovy Vary 12.12.2019
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé gymnázií
  • Učitelé SOŠ a SOU
„ŠABLONA“ – Komunikace s rodičem v konfliktní situaci Karlovy Vary 12.12.2019
  • Pedagogové volného času
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé MŠ
  • Učitelé – vedoucí zájmových kroužků a klubů
  • Vychovatelé školských zařízení
Keramika II. – další techniky a způsoby dekorace Ústí nad Labem 12.12.2019
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Cílování a škálování v sociálních službách Praha 13.12.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Vedení podpůrného rozhovoru a efektivní komunikace v sociálních službách Pardubice 13.12.2019
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Podpora klíčových pracovníků při individuální práci s klienty Brno 16.12.2019
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Pravidla a normy chování v pracovním kolektivu Brno 16.12.2019
  • Pracovníci na úřadě
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Úvod do efektivní komunikace s romskými klienty Ostrava 16.12.2019
  • Asistenti pedagoga
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé gymnázií
  • Učitelé SOŠ a SOU
  • Učitelé – vedoucí zájmových kroužků a klubů
  • Vychovatelé školských zařízení
„ŠABLONA“ – Nové metody práce učitele – aktivizující formy výuky na ZŠ a SŠ Ústí nad Labem 16.12.2019
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Kreativita jako nástroj rozvoje kvality v sociálních službách Hradec Králové 17.12.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Vedení podpůrného rozhovoru a efektivní komunikace v sociálních službách Brno 17.12.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Základy krizové intervence Hradec Králové 17.12.2019
  • Asistenti pedagoga
  • Pedagogové volného času
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé MŠ
  • Učitelé – vedoucí zájmových kroužků a klubů
  • Vychovatelé školských zařízení
Umělcem v předškolním a mladším školním věku Valašské Meziříčí 17.12.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Efektivní komunikace s obtížně zvládnutelnými typy klientů Ostrava 18.12.2019-19.12.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Individuální přístup ke klientovi – práce se životním příběhem klienta (seniora) Praha 18.12.2019
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Krátké intervence při práci s nemotivovanými klienty sociálních služeb Pardubice 18.12.2019
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Příprava a realizace aktivit pro klienty v NZDM Brno 18.12.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Vedení podpůrného rozhovoru a efektivní komunikace v sociálních službách Zlín 18.12.2019
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Základy specifického přístupu k lidem s mentálním postižením v sociálních službách Brno 18.12.2019
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Příprava poskytovatele sociálních služeb na inspekci kvality Ostrava 19.12.2019
  • Rekvalifikační kurzy
Kvalifikační kurz pro pracovníky v sociálních službách Brno – Zřetel, s.r.o. 06.01.2020-07.02.2020
  • Pracovníci v sociálních službách
Expresivní terapie – aktivizace lidí s mentálním postižením s využitím osobního prožitku Hradec Králové 08.01.2020
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Práce s rodinami osob s duševním onemocněním Brno 10.01.2020-11.01.2020
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Adaptace seniora při nástupu do instituce Ostrava 13.01.2020
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Příprava poskytovatele sociálních služeb na inspekci kvality Olomouc 13.01.2020
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
„ŠABLONA“ – Jak nezamrznout u tabule – hry a aktivizující činnosti do výuky na 1. st ZŠ Jihlava 13.01.2020
  • Učitelé MŠ
„ŠABLONA“ – Polytechnické vzdělávání dětí v mateřské škole Zlín 14.01.2020
  • Učitel – metodik prevence
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Vychovatelé školských zařízení
  • Výchovní poradci
„ŠABLONA“ – Autonomní třída – spolupráce učitele a žáků Praha 14.01.2020
  • Asistenti pedagoga
  • Pedagogové volného času
  • Psychologové
  • Ředitelé školy a školských zařízení
  • Speciální pedagogové
  • Učitel – metodik prevence
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé gymnázií
  • Učitelé MŠ
  • Učitelé SOŠ a SOU
  • Učitelé speciálních škol
  • Učitelé ZUŠ a SUŠ
  • Učitelé – vedoucí zájmových kroužků a klubů
  • Vychovatelé školských zařízení
  • Výchovní poradci
„ŠABLONA“ – Efektivní řešení konfliktů v jednání s rodiči žáků Ústí nad Labem 14.01.2020
  • Asistenti pedagoga
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé gymnázií
  • Učitelé SOŠ a SOU
  • Výchovní poradci
„ŠABLONA“ – Učitel jako spolutvůrce klimatu třídy Ostrava 15.01.2020
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Kreativita jako nástroj rozvoje kvality v sociálních službách Jihlava 15.01.2020
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Výtvarné techniky při práci s klienty sociálních služeb Praha 15.01.2020
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Využití zahrady při práci s uživateli sociálních služeb Olomouc 15.01.2020
  • Učitel – metodik prevence
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Vychovatelé školských zařízení
  • Výchovní poradci
„ŠABLONA“ – Autonomní třída – spolupráce učitele a žáků Ústí nad Labem 15.01.2020
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Vedení podpůrného rozhovoru a efektivní komunikace v sociálních službách Plzeň 16.01.2020
  • Sociální pracovníci
Sociálně-právní minimum Zlín 17.01.2020
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Sociální komunikace s dospělými klienty s autismem (PAS) Plzeň 17.01.2020
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Specifika komunikace s lidmi se syndromem demence Ostrava 20.01.2020
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Vychovatelé školských zařízení
„ŠABLONA“ – Hudební výchova na ZŠ – herní náměty a činnosti Praha 20.01.2020
  • Učitelé MŠ
„ŠABLONA“ – Polytechnické vzdělávání dětí v mateřské škole Karlovy Vary 21.01.2020
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé MŠ
  • Vychovatelé školských zařízení
Tvorba multisenzorického prostředí (snoezelen) a pomůcky pro rozvoj smyslů Jihlava 21.01.2020
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Tvorba multisenzorického prostředí (snoezelen) a pomůcky pro rozvoj smyslů Jihlava 21.01.2020
  • Učitelé MŠ
„ŠABLONA“ – Polytechnické vzdělávání dětí v mateřské škole Plzeň 22.01.2020
  • Pedagogové volného času
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé gymnázií
  • Učitelé SOŠ a SOU
  • Učitelé – vedoucí zájmových kroužků a klubů
„ŠABLONA“ – Vedení třídnických hodin Brno 22.01.2020
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Kreativita jako nástroj rozvoje kvality v sociálních službách Zlín 22.01.2020
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Strukturované jednotky snoezelen – multisenzorické prostředí pro rozvoj smyslového vnímání a pozornosti Praha 22.01.2020
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé MŠ
  • Vychovatelé školských zařízení
Strukturované jednotky snoezelen – multisenzorické prostředí pro rozvoj smyslového vnímání a pozornosti Praha 22.01.2020
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Vedení podpůrného rozhovoru a efektivní komunikace v sociálních službách Hradec Králové 22.01.2020
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé MŠ
  • Vychovatelé školských zařízení
Tvorba multisenzorického prostředí (snoezelen) a pomůcky pro rozvoj smyslů Brno 23.01.2020
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Tvorba multisenzorického prostředí (snoezelen) a pomůcky pro rozvoj smyslů Brno 23.01.2020
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Vedení podpůrného rozhovoru a efektivní komunikace v sociálních službách Svitavy 23.01.2020
  • Pedagogové volného času
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé MŠ
  • Učitelé – vedoucí zájmových kroužků a klubů
  • Vychovatelé školských zařízení
Keramika I. – nejen pro začátečníky Hradec Králové 23.01.2020
  • Sociální pracovníci
Sociálně-právní minimum Pardubice 24.01.2020
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Sociální komunikace s dospělými klienty s autismem (PAS) Brno 24.01.2020
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Úvod do problematiky specifických potřeb seniorů Hradec Králové 25.01.2020
  • Pracovník v manažerské, řídicí funkci
  • Sociální pracovníci
Příprava poskytovatele sociálních služeb na inspekci kvality Pardubice 27.01.2020
  • Asistenti pedagoga
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé gymnázií
  • Učitelé SOŠ a SOU
  • Výchovní poradci
„ŠABLONA“ – Učitel jako spolutvůrce klimatu třídy Olomouc 29.01.2020
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
Možnosti podpory funkce ruky u uživatelů sociálních služeb Pardubice 29.01.2020
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Proaktivní práce s emocemi a revitalizační strategie při práci s lidmi Karlovy Vary 29.01.2020
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Využití zahrady při práci s uživateli sociálních služeb Ostrava 29.01.2020
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Proaktivní práce s emocemi a revitalizační strategie při práci s lidmi Ústí nad Labem 30.01.2020
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Emoční inteligence, pozornost a pozorování v sociální praxi Liberec 31.01.2020
  • Asistenti pedagoga
  • Pedagogové volného času
  • Psychologové
  • Ředitelé školy a školských zařízení
  • Speciální pedagogové
  • Učitel – metodik prevence
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé gymnázií
  • Učitelé MŠ
  • Učitelé SOŠ a SOU
  • Učitelé speciálních škol
  • Učitelé ZUŠ a SUŠ
  • Učitelé – vedoucí zájmových kroužků a klubů
  • Vychovatelé školských zařízení
  • Výchovní poradci
„ŠABLONA“ – Efektivní řešení konfliktů v jednání s rodiči žáků České Budějovice 04.02.2020
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Proaktivní práce s emocemi a revitalizační strategie při práci s lidmi Zlín 05.02.2020
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Práce s rodinami osob s duševním onemocněním Ostrava 06.02.2020-07.02.2020
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Vedení podpůrného rozhovoru a efektivní komunikace v sociálních službách Olomouc 06.02.2020
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Emoční inteligence, pozornost a pozorování v sociální praxi Ostrava 07.02.2020
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Sociální komunikace s dospělými klienty s autismem (PAS) Jihlava 12.02.2020
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Emoční inteligence, pozornost a pozorování v sociální praxi Brno 13.02.2020
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Úvod do problematiky specifických potřeb seniorů Praha 13.02.2020
  • Asistenti pedagoga
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé MŠ
Leváctví, zkřížená a nevyhraněná lateralita u dětí v MŠ a 1. stupni ZŠ Hradec Králové 14.02.2020
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Vedení podpůrného rozhovoru a efektivní komunikace v sociálních službách Valašské Meziříčí 14.02.2020
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé gymnázií
  • Učitelé SOŠ a SOU
„ŠABLONA“ – Hodnocení žáků se speciálními vzdělávacími potřebami České Budějovice 18.02.2020
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Vedení podpůrného rozhovoru a efektivní komunikace v sociálních službách Jihlava 19.02.2020
  • Ředitelé školy a školských zařízení
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé 2. stupně ZŠ
  • Učitelé gymnázií
  • Učitelé MŠ
  • Učitelé SOŠ a SOU
„ŠABLONA“ – Společné vzdělávání – aktuální školská legislativa Plzeň 19.02.2020
  • Sociální pracovníci
Sociálně-právní minimum Olomouc 20.02.2020
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Výtvarné techniky při práci s klienty sociálních služeb České Budějovice 20.02.2020
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Proaktivní práce s emocemi a revitalizační strategie při práci s lidmi Tábor 21.02.2020
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Proaktivní práce s emocemi a revitalizační strategie při práci s lidmi Praha 26.02.2020
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Emoční inteligence, pozornost a pozorování v sociální praxi Chomutov 27.02.2020
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Úvod do problematiky specifických potřeb seniorů Jihlava 27.02.2020
  • Neformální pečovatelé
  • Pracovníci v sociálních službách
  • Sociální pracovníci
Výtvarné techniky při práci s klienty sociálních služeb Ústí nad Labem 28.02.2020
  • Asistenti pedagoga
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé MŠ
Leváctví, zkřížená a nevyhraněná lateralita u dětí v MŠ a 1. stupni ZŠ Olomouc 06.03.2020
  • Asistenti pedagoga
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé MŠ
Leváctví, zkřížená a nevyhraněná lateralita u dětí v MŠ a 1. stupni ZŠ Brno 05.05.2020
  • Asistenti pedagoga
  • Učitelé 1. stupně ZŠ
  • Učitelé MŠ
Leváctví, zkřížená a nevyhraněná lateralita u dětí v MŠ a 1. stupni ZŠ Praha 05.06.2020